对于孩子注意力这件事，相信提起来就会得到很多家长朋友的共鸣。要说孩子还小的时候，可能还不是那么明显，顶多是孩子看上去活泼好动，闲不住，也不太能说明什么问题；等孩子开始学习了，就发现孩子听课心不在焉，坐不住，写起作业来那叫一个磨蹭啊，写两笔就开始抠手、玩橡皮，真是非常无奈。青岛能量小象提醒，这种情况下，还是需要引起一定的重视，及时干预比打骂孩子效果好多了。

这时候家长朋友们可能会觉得奇怪，注意力还需要训练吗？这能有多大的帮助？

大家可以思考一下，注意力非常重要，这个是毋庸置疑的。那么问题其实可以转换成，注意力可以靠家庭或者孩子自己来提升吗？

当然，对于有些家长和孩子来说，确实是可以的，而且还做得很好，孩子有自主学习意识，会积极主动去探索自己不会的知识，学的时候也很专注，即便是在这方面不甚了解的家长，通过丰富的互联网资源也可以轻易找到很多不错的注意力训练方法。当然，这也要做到对搜集的方法进行筛选和甄别，并对好的方法好好践行，持之以恒。

但如果确实对于这个问题一筹莫展，或者试着去做了，没有很好的提升效果，那还是建议尽早干预。因为这个问题，并不容易随着孩子长大而自行消失，反而是越来越严重，越来越习惯这种状态会更常见，而注意力的培养和调整，只有在12-13岁之前才比较容易有好的效果，后面会变得越来越困难。

那么，机构是如何帮助孩子进行注意力训练的呢？这个需要根据孩子的年龄特点以及具体情况进行针对性的训练规划，比如，3-6岁的孩子处在容易受到环境影响的阶段，需要为孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉刺激，以及各种各样的游戏项目和认知场景，让儿童能获取正确、大量的认识经验和记忆储备；而对于9-13岁的儿童，需要对于主动注意力进行提升，并增强自我控制力，同时也会对儿童的思维表达能力及学习效能进行相应的培养。

注意力是对于孩子的学习、生活乃至未来的工作都非常重要的，却也容易被忽视，提升注意力并非是口头上要求孩子“认真一点”就可以达成的，不过青岛能量小象会在这方面充分给予家长朋友们更多的帮助。