开学了，孩子们能快速进入学习孩子状态吗？不少家长预测，孩子免不了又要出现一堆“开学病”：情绪低落、畏惧上学、不善交际...等等，今天青岛能量小象就从感觉统合的角度来解释一下“开学病”。

1.注意力

开学以后，孩子们就要回到教师上课了，一节课要保持注意力集中40分钟，但是玩了一个寒假的孩子们，可能很难保持注意力集中。

从感觉统合的角度来说，孩子的注意力不集中主要原因：触觉功能失调、前庭功能失调、视听功能障碍、核心肌肉力量不足。

2.情绪控制能力

孩子在家有爸爸妈妈的陪伴，一回到学校可能会不适应。往年开学季经常会出现孩子因为分离焦虑而痛哭，不愿意上学的例子。此外，适应性差的孩子，在学校和同学闹点小矛盾就会大哭不止。

从感觉统合的角度来说：孩子的情绪控制能力主要和触觉功能有关，当孩子触觉敏感的时候，情绪控制能力就差，容易暴躁易怒，胆小敏感。

3.运动能力

开学以后孩子们最喜欢上体育课了，跑步耐力怎么样？打球的时候身体是否协调，这些都是孩子开学以后可能会遇到的问题。

青岛能量小象从感觉统合的角度来帮助大家分析：当孩子出现这种问题的时候，可能是因为孩子核心肌肉群力量弱，触觉功能失调，本体觉功能失调原因造成的。

4.学习能力

同样是上课，为什么有的孩子学习好，有的孩子成绩一直上不去呢？这和孩子的学习能力密切相关。学习能力差的孩子总是会出现各种各样的问题，比如写字容易出错、好动不安...

从感觉统合的角度来说，孩子学习能力不好，有可能是视觉功能障碍、听觉功能障碍、前庭功能失调以及本体感失调。

看了以上问题，相信不少家长也在担心，别急！如果孩子有以上问题可以通过专业的感统训练来解决，但是青岛能量小象建议在做感统训练之前给孩子做一个系统的测评。现在能量小象感统测评可以免费预约了，快来给孩子做一个吧，轻松了解孩子成长情况，指导家长科学带养。